TÁRSADALMI FELELŐSSÉG

Az Iskolaszövetkezetek ( diákszövetkezetek ) több mint 25 éve léteznek Magyarországon. Társadalmi és szociális beágyazódottságuk igen nagy. Hagyományuk és szerepük jelentős a magyar foglalkoztatási piacon. Az EU-ban is működnek hasonló szövetkezetek, azonban méretük és szerepük lényegesen kisebb.

A diákszövetkezeti foglalkoztatás segítségével szabályozottá válik a fiatalok, főiskolai egyetemi hallgatók, középiskolai tanuló első találkozása a munkavégzés szabályaival és kötelezettségeivel. A foglalkoztatással kapcsolatos első benyomások tapasztalatok meghatározzák a későbbi jogkövető magatartásukat. Ha az első munkakapcsolatkor a fiatalok elsajátíthatják a munkavállalással járó kötelezettségeket, az adófizetést és a bejelentett foglalkoztatást, munkavégzést, nehezebben terelhetők a későbbiekben a szürke vagy fekete foglakoztatás világába, illetve megfelelő tapasztalatot szerezhetnek az első "felnőttkori" elhelyezkedésükhöz szükséges érdekvédelmükkel kapcsolatban.

A megfelelő kötelességtudat kialakulása, valamint a megkeresett pénz értékének a felismerése ebben a korszakban alakulhat ki. A fiatalok körében sokszor előfordul, hogy a kapott pénzt elkölteni igen könnyű azonban a pénz értékét a megkeresésének nehézsége adja meg.

Az állam is felismerte az Iskolaszövetkezeti ( diákszövetkezeti ) mozgalom hasznosságát, ezért biztosítja, e foglalkoztatási forma támogatását. Világosan látszik, hogy egy nappali tagozatos egyetemi főiskolai hallgató középiskolai tanuló fő elfoglaltsága az iskolai tanulmányoknak való megfelelés és csak másodsorban lehet szempont a munkavégzés. Ezért a foglalkoztató részéről nagyobb terhelést jelentene ezen fiatalok foglalkoztatása, azonban ezt a nehézséget hidalja át az iskolaszövetkezet, valamint az állam támogató szerepvállalása.